Сюжетті -рөлдік ойындар - бұл балалардың өздері ойлап тапқан ойындар. Ойындар баланың қоршаған әлем туралы білімін, әсерлерін, идеяларын көрсетеді, әлеуметтік қатынастарды қалпына келтіреді. Әрбір осындай ойынға тән: тақырып, ойын жоспары, сюжеті, мазмұны және рөлі. Ойындарда бала қоршаған өмірді бейнелеп қана қоймай, оны қалпына келтіреді, қалаған болашақты жасайды. Л. с. Выготский өз еңбектерінде жазғандай,"баланың ойыны-бұл тәжірибе туралы қарапайым естелік емес, бірақ тәжірибені Шығармашылық қайта өңдеу, оларды біріктіру және олардан баланың қажеттіліктері мен тілектеріне жауап беретін жаңа шындықты құру".
Шығармашылық ойындарда баланың ақыл-ой қабілеттерін, қиялын, зейінін, есте сақтау қабілетін жұмылдыратын білімді игерудің маңызды және күрделі процесі жүреді. Рөлдерді ойнау, белгілі бір оқиғаларды бейнелеу арқылы балалар оларға ой жүгіртеді, әртүрлі құбылыстар арасында байланыс орнатады. Олар ойын мәселелерін өз бетінше шешуге, жоспарды жүзеге асырудың ең жақсы әдісін табуға, білімдерін пайдалануға, оларды сөзбен жеткізуге үйренеді.
Көбінесе ойын мектеп жасына дейінгі балаларға жаңа білім беруге, олардың көкжиегін кеңейтуге себеп болады. Ересектердің жұмысына, қоғамдық өмірге деген қызығушылықтың дамуымен. Мұның бәрі ойынды мектепке дейінгі балалық шақта дами бастайтын баланың жеке басының бағытын құрудың маңызды құралы етеді.
Ойын-бұл балалар құрдастарымен қарым-қатынас жасайтын тәуелсіз әрекет. Оларды ортақ мақсат, оған жету үшін бірлескен күш-жігер, ортақ тәжірибелер біріктіреді. Тәрбиешінің міндеті-әр баланы ойын ұжымының белсенді мүшесі ету.
{gallery}--0/0{/gallery}
